写想像作文

写想像作文

1. 【请写一篇想象作文,急】

晚上,我坐在窗前,望着深蓝色的天空,许多星星在向我眨眼.我幻想着:要是我能长出一对翅膀该有多好.过了一会儿,我感觉背上好像多了什么东西似的,特别重,回头一看,我的背后竟然长出了一对又大又洁白的翅膀.我跑到外面,试着飞了起来……我飞呀飞,飞到了街道上,使劲儿地拍动翅膀,所有的垃圾和灰尘都被我扇到了道路两旁,集中到了一块儿.我心想,这样,清洁工阿姨们扫街道就会更方便了,我也得为社会做点贡献嘛!第二天早上,我偷偷地躲到一旁,清洁工阿姨们的脸上都洋溢着灿烂的笑容.我飞呀飞,飞到了学校大门前,当一个特别的“搬运工”.那些小孩子背着沉重的书包往家走,我就让他们把背包都放到我的背上,帮他们运送到家.路上,小孩子迈着轻快的步伐,脸上也乐开了花.他们的爸爸妈妈早就笑盈盈地站在门口,欢迎我们回家.我飞呀飞,飞到孤寡老人的家,当他们的爱心列车.让他们坐在我的背上,向公交车一样想到那就到哪.我将会带着他们在天空中自由飞翔,让他们感受一下天空的广阔无垠;让他们坐到软绵绵的彩云上,享受一下云的柔软.我飞呀飞,又飞到了地震灾区,帮助救灾人员解救受灾人民,把他们运送到安全地区,让他们早一点摆脱灾难的困扰.我要把所有的灾区群众都送到家人的身边,让他们早一点感受家的温暖,不再惧怕灾难.假如我有一对翅膀,我要飞遍世界的每一个角落,把温暖送去.我要为人类做出贡献,让世界都充满欢乐和光明。

2. 如何写好想象作文

什么是“想象”?想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动,通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。

虽然想象本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的,而胡思乱想则是毫无现实依据,缺乏思维逻辑的。

特别是到了小学高年级,学生的理解能力大大加强了,如果有实现中暂时实现不了的事,全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时,就不能是胡思乱想,不能真是“大白天说梦话”,应让自己的想象以现实为落脚点。

方法/步骤1、构思巧妙 对未来的想象不是写现实的事物,这就要求我们在构思上动些脑筋,写法上新颖,有吸引力。比如可以直接写未来的情景。

有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦,我们分别的老同学欢聚一堂……;”也可以采取设问的开头方法,如“祖国未来是什么样子呢?”还有的同学以做了一个梦为开头,以醒来后希望梦境变成现实为结尾……不管用什么方法,都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力,一看到开头,就愿意继续读下去。 2、大胆合理 既然是想象作文,想象是十分重要的。

在我们确定了要写的材料后,我们就应紧扣材料(可能是一方面,也可能是几方面)展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇,即奇特,富有个性,是属于你自己的大胆而奇特的想象。

你想象中的20年后的某一方面是什么样的,你们的聚会是什么样的,你就可以是什么样的。因此,同学们一定要大胆地展开想象,尽量在想象汇总突出自己的创新。

想象要大胆而有新意,具有时代性的同时,要注意合理。想象的合理指想象要基于现实。

它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实,又要超越现实。

本次习作要注意要狂想、妄想,一定要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化,许多不能确定,但也有许多是确定的。

首先,你们的年龄是30岁——33岁之间,这不可随意想象。同时,对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能,比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平,短短20年是实现不了的)等。

想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。强调合理,不是限制同学们的想象,只要同学们基于现实进行想象,越大胆,越奇特,越有新意就越好。

3、内容具体 有了大胆而合理的想象,我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容,把想象的20年后的变化、情景,有重点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。

例如,要写20年后同学们相遇,同学们相遇在什么地方?如何相遇?相遇时的情景是什么样的?大家都是说了什么?做了什么?都应写的十分具体而详细,这样文章才会有具体内容。4、感情真实 首先,对未来的展望是幸福的,我们应把这种幸福的感受融于语言中,在字里行间,渗透“我们”的幸福感。

未来的世界更是令人向往而美好的,大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写,把语言好好提炼,让它充分展现我们未来的美好。 同时,语言要有自己独特的个性,同学们写作文,一定要形成自己独特的语言风格,或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。

用自己的语言来写,写出对未来的想象,这样的文章一定是成功的。例:1.发挥想象,运用童趣,编写童话。

例如,运用小学生喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德,比如对勤劳,诚实,助人为乐等优良品质的赞美;相反也可以就懒惰,贪婪,说谎等不良品质加以批评。

有了素材后,自己再用巧妙的情节相联系,配以精彩生动的语句,就可以写出一篇不错的童话故事。当然,也可以把人物安排成其他事物,同时赋予它思想,语言,行为。

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段: 小鼹鼠吱吱在家觉得没意思,又没有精彩的电视节目,小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。

它脑子一动,心想:"我把它改成一辆老爷车,一定很棒!"……(略)一辆漂亮的老爷车改好了!汽车开了,嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭,它看见了皮鞋车,就对吱吱说:"吱吱,我的腿摔坏了,可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛,你能送我去吗"吱吱说:"好的,青蛙先生,请上车吧!"吱吱把小青蛙扶上了车。 以上小片段生动地向我们展示了,小鼹鼠助人为乐的精神,还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急,痛苦。

2.用充足的科学知识,及丰富的科学兴趣,写好科幻作文。 这类作文写起来比较困难,因为它需要小作者有充分的科学知识,同时还要对某一方面的科学现象感兴趣,再加入自己的想象来写,这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。

例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》,《火星探险记》,《太空遨游》,《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想,光有想法,没有素材,这样不但写不好还会偏离主题。

结合现实生活,配以自己的想象,写好未来现实生活的想象作文。 这类想象作文是目前五,六年级经常会遇到的,也是比较好写的一类想象作文,这类作文主要有现实的素材可以参考,所以写起来比较容易。

3. 关于想象的作文

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。

在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。

叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。 在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。 我在月球上的一天 在地球这个大千世界里,我过的已经厌倦了。

钱很多,再存下去也不是个办法,连银行都说内存不够大。听说最近流行月球探险,我便从银行里取出2000万美金,开始我的月球之旅。

“月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的,我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱,由神舟X号把我送上月球,整个飞船中只有我一个(这是我额外提出的要求)。 我的行动由无线电作指导,在月球上的行程由卫星监控。

我必须时时刻刻与地球保持联系,即便是我迷失方向,也会顺利抵达人类的地球。 好大的月球,我们都知道,月球表面是凹凸不平的,黑黑的一大片让人感到很单调,很无聊,只想发脾气,看到脚下有一块不大不小的石头,一怒之下就一脚踢开,由于在月球上失重,我被自己的力掀翻,头朝地,头上戴的仪器被砸坏了,幸亏安全措施好,我没有受伤,可以继续前进,可是与地面无法联系,信号中断,仪器失灵。

我害怕,恐慌,想到自己的未来应该有美好的生活,我不愿就这样无声无息白白死在月球上。 我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。

走了漫长的一段时间之后,我发现有一个小孔,发出怪异的亮光,如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去,用手砸了一下洞口,向里吹了一口气,还是没反应,往里面看却什么也看不见。

这让我很迷茫,就拿了一块石头把洞口死死地堵住,可是过了一会,石头像火箭一样喷发出来,接着就冒出一阵烟气,烟气变成一个老头,我很好奇,就上去问他,他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西,使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的,他说他是月球锅炉房的主任。

我问他能否帮我生存下去,他看见像我这样的陌生面孔,就热情地带我去参观属于他们的世界。 当然,他首先带我去看的是锅炉房,我此时的心情可谓是好奇之极,随他进入他的领域。

走进之后才知道,他与地球不同,燃烧出的火焰是七彩斑斓的,不同颜色的火焰有不同的用处,锅炉上面有无数的小孔,不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔,完成他们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部:第一兽物层,第二克隆层,第三是中央首脑层。

我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下,走入了第一层,即兽物层,也可以叫军事防御层,何谓兽物层?这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物,他们的攻击力极强,以强壮的躯体与敌人火拼。

还有多足兽,全身软软的叫人看了就恶心,他们喷出绿色的毒汁,腐蚀敌人。向地上看,可以看到一条血河,有很多支流,这里的生物全靠吸血为生。

一只三头五牙狗向我冲来,嘴上沾满鲜血,十分强悍,它是这里的头领,以其奔跑速度著名。它看见锅炉爷爷便十分温顺,看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。

随后进入第二层———克隆层,这里的人长得和地球人一模一样,不过他们在说话时嘴里会喷出火焰,因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸,不然就会紧缩在一起,窒息而死。那些生物就是他们精心研制的,而他们吃的是液态或固态的化学物质,如硫单质、铁溶液等。

可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。 接着,第三层是中央首脑层,他们不是生物,而是靠月球内部某种未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器,机器发出各种各样的光环,一个个克隆人的生长过程清晰可见。

原来,整个月球的命脉就在这里。我由老人带领,饱餐了一顿近似地球人食用的食品。

突然间月球防御灯响了,全场一阵骚动,我知道一定是地球人来接我了,我匆忙告别,返回太空舱,启动机器,临别时那位老者告诉我,你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人,免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中我想,我一定要再次返回月球,探索这里不为人知的秘密。

未来的学校 我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在。

4. 小学三年级写想象作文要注意什么

一、生活是想象作文的基础 我们在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象.其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力.连素材都有限,自然就很难展开想象了.因此,培养自己的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要. 1.观察周围尽可能看到的所有事物,捕捉典型材料.我们的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的.其实,平常的小事也可写出新意来.要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,认真观察. 2.动用多种感官,丰富写作素材.心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察.观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料. 3.填写观察记录,养成观察习惯.观察不应只是一次作文之前的例行公事.提高自己的观察兴趣,养成留心观察的习惯. 二、想象要合理、丰富 以《卖火柴的小女孩》为例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象.这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理.为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求.在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望.作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了. 1.再现.侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现.2.移植.有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身.即,你可以按自己的意愿中的特定形象,结合生活实际,进行移植想象.只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来,巧妙地设计人物之间的关系,才能使文章生动有趣. 3.幻想.幻想是更为大胆的想象.十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话,充满幻想.在他的笔下花鸟虫鱼,家具、玩具乃至墙壁都有生命,都赋予了人的感情.小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想.教师要鼓励学生幻想.对于未知的世界、未来的世界,我们的想象可以天马行空,任意驰骋,因为,任何限制都显得多余. 一句话,想象源于生活.你想怎么写,就放手怎么写.这也符合“新大纲”的要求. 三、想象要创新 文贵于有创新.想象作文也要求想象新颖.想象是创造性的思维活动,即使是再现想象,你也不可能百分之百地照搬生活,改动、取舍是肯定有的.改动、取舍就是我们的创造.只要想象是合理的,可以新奇,亦可以平实.想象的多样性,符合生活的客观现实,便于我们真实地表达自己的内心感受,培养学生的创新能力.坚持用孩子的眼光去审视作文. 总之一句话:想象高楼,生活为基.合理丰富,勇于创新.夸夸其谈,不得其魂.天马行空,适可而止.。

5. 600字想象作文大全

我是一张广告纸,一张有着丰富阅历的广告纸,下面给你讲讲我的故事吧。

我的前身是一棵高大的树,我的家就在黑龙江大兴安岭的一座大山中,家里有爸爸、妈妈、哥哥和我,我们一家四口过着平淡而幸福的生活。直到有一天,一群身穿深蓝色工作服的工人来到我家门前,正是这些不速之客的来到,彻底打破了我家我家原有的平静生活,也改变了我的命运。

他们在我家门口嘀嘀咕咕地商量了半天,似乎在讨论着一件十分重要的事情。接着,他们纷纷用力地抡起手中的斧子和锯,向我和无数朋友的身上劈了过来。忽然,我感觉自己疼痛难忍,随之而来的,是斧子与锯的一起讨伐。过了一会儿,我好像倒了,接着又被抬到了他们抬到了车上。我离开了家人,离开了世世代代居住的故乡。接下来的事情我已记不太清了,只记得颠颠簸簸地走了许多路。

我醒过来时已是10天后了,一睁眼便发现自己来到了一个陌生的地方,这里摆放着硕大的电锯,还有搅拌机……“这里是北京,”躺在我旁边的一个朋友说“我们被拉来造纸”,它的语气中夹杂着几多悲伤与无奈。它的话音未落,电锯便开始工作了,它把我截成了几节,我的伙伴们也都被截开了,它们中大多数因为承受不了这剧烈的疼痛而昏死过去了,但我却挺了过来。接着,搅拌机把我搅成了浆……

又过了几天,我发觉自己原来那庞大的身躯已不复存在,现在的我,变成了白白的一层膜,身子轻的不能再轻,我变成了纸。休息了几天后,人们把我运到了印刷厂,这里有鳞次栉比的厂房,还有无数戴口罩、穿着灰色制服的人,他们推着我们走来走去,经过一道道工业流程。

“哇!”看着第一个被“印刷”出来的朋友,我目瞪口呆“太漂亮了!”它们穿着五颜六色的衣服,有那么多精美的图案,着实让人着迷。望着美丽的同伴,我也迫不及待地想被“印刷”……过了一会儿,我也穿上了非常华丽的衣服,异常兴奋、快乐。但这种快乐却十分短暂。3天后,我和朋友们都被送到了一家售楼处里,管理我们的是张小姐。她对我们一点儿也不好,把我们硬塞给那些看似很有素质的人,可那些人接到我们后二话没说,就把我们扔到了地上……过往的车辆一次又一次地从我身上轧过,来往的行人无数次地踩踏着我,我已遍体鳞伤,而伤得最重的,是我的心……在我奄奄一息的时候,又传来了噩耗:我生活过的那座高山已变成一个臭气熏天的垃圾场,爸爸、妈妈和哥哥已先后死去……我听后,真是欲哭无泪,我慢慢地闭上了眼睛……

正当我感觉自己快要死去时,一双稚嫩的小手将我捡起。她把我带到了一个工厂里,这里有无数与我有着相同经历的广告纸,我和它们捆在一起,被送到了再生纸厂。在这里我们再次被搅拌成液体,我很是伤心,但得知我们将会变成新纸的时候,我的脸上写满了兴奋与喜悦。过了几天,我被送到一位画家的家里,他在我的身上绘制出了一幅漂亮的山水画,我也为再次穿上了如此美丽的衣服而高兴不已……

我是一张广告纸,一张有着传奇经历的广告纸,其实有千千万万的同胞与我有着相似的经历,希望人类把我们利用好,我们也不容易啊,不要让我们的心灵再受到伤害……

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