现场播报稿件怎么结尾(新闻播音员开头和结尾该怎么说)

1.新闻播音员开头和结尾该怎么说

开头语:听众朋友们,早上好。

县三中团委广播站现在开始广播,欢迎进入《阳光节拍》栏目。青春无极限,时代造就人才,但愿《阳光节拍》能同大家度过这个美好的时光,载着动力,载着信心,载着希望,大家能在中考取得好成绩!!!~~~~~~~ 结束语:时间真是无情冷血的,就这样掠走了我们美好的时光。

下次记得要更好地抓牢时间,让我们过得充实,有意义!今天广播时间就接近尾声了,《阳光节拍》希望大家能积极投稿。我们在这里等待着你。

下周同一时间不见不散。 开头语:(合)亲爱的老师、同学们:大家 中午好/下午好!(合)雏鹰广播站正在开播,欢迎您的收听!(合)我是播音员***, 我是播音员***。

你的声音,我的声音,实验之声。聆听实验之声,聆听你我的声音。

A:今天我们为大家带来的主题是“体育锻炼与文明健康”。为何要学体操,不上体育课行吗?” B:大家都知道,明天学校将举行全校性的“体操比赛”。

A:***你认为学体操课有用吗?我想上好体育课,做好广播体操,对我们青少年学生来说是相当有用的。为何要学体操,不上体育课行吗?是目前很多同学都会发问的问题。

B:其实,我们青少年学生正处在长生体,长知识,长身高的时候,如何不多参加体育锻炼,不多运动,对我们身体发育是非常不利的。所以我们要提倡:参加体育锻炼,有益身心健康。

在课间操时间,认真做好广播体操,舒展一下筋骨,放松一下紧张的学习情绪,是非常有必要的。也能舒缓一下心情,让你一天精力充沛,心情愉快。

A:可是***,难道你不觉得我们现在很多同学每天做操的样子,好像老奶奶、老大爷吗?好像很怕手脚一升展就会扭伤筋骨似的。根本不像一个10多岁的青少年,一点活力都没有。

B:是的,我也觉得呐闷:这到底是为什么呢?是他们怕广播操做好了,会有人笑吗?哈哈,这就奇了,做对做好了,还有人笑,这简直是不可能。那为什么同学们不认真做好操呢?而且很多同学做操,手在动,脚在转,但形不像,神更不像是在做操的样子啦。

动作非常不规范,不到位,节奏跟不上,是啊,这应该说是同学们的“懒惰性”在作怪。A:是啊,一讲到做操,我都觉得汗颜,觉得非常不好意思,觉得很没面子,因为我们的同学,太不争气了,太不像话了,我们中学生充满朝气,活力与青春激情的本色,为何荡然无存呢?B:同学们,请你动起来,请你现出青春的朝气来,别丢了我们本该有的活泼与朝气。

我们是祖国的未来,我们是时代的未来。我们有我们的特色,我们应该拿出我们的活力来,充满激情地愉快地面对每一个新的朝阳。

A:·第15届亚运会将于明天在多哈举行。这也是体育场上的一大赛事。

相信这也是我们很多同学都很关注的一件体育盛事。我们为何会那么热切地期盼体育战况呢?B:体育比赛,本身象征的就是一个拼搏、奋勇、向上、分秒必争、分厘必胜的、永不言败的、高度集中的团队聚凝力精神。

是我们的一种精神寄托,更是我们紧张比拼过后的一个大放松,是我们在紧张工作,压力下得到解脱、放松的过程,所以在我们在观看体育赛事的过程,我们也是思绪高度紧张,我们的心,也跟着运动健将们一起激动、一起呐喊、一起欢呼、一起低沉、一起体验失败的痛苦,一起分享胜利的成果。这更是我们的一种工作压力之余的寄托。

(AB)关注“体育锻炼、体操比赛、体育新闻”,更要重视“强身健体,强健体魄”,锻炼身体,有益身心。C:接下来为大家送上一首《 》歌 C:在欣赏完《 》歌之后,我们将为同学们介绍一下有关 等方面的内容。

接下来是我们今天的《佳作欣赏》栏目。C:同看天下风云,相知人间冷暖。

C:下面是我们今天的“天气预报”时间 A:你有一个苹果,C我有一个苹果,A我们交换,还是一个苹果;C:你有一个创意,A我有一个创意,C我们交换,就有了两个创意!AC:期待我们的思维在这里交汇、碰撞,让生命永远充满活力,让活动永远充满创意!B:广播站全体成员恭候全校师生的来稿、也欢迎大家的点评、监督,希望大家多提出宝贵的意见,见证我们的成长历程,我们一道,把校园广播做得更出色。结束语:BC:本次播音到此结束,感谢大家的收听。

2.采撷一屡阳光,编织七彩童年。 留住一阵春风,播撒希望明天。

付出一份真情,打造爱的世界。 老师们,同学们,大家早上好!红领巾广播站又与大家见面啦! 我是主持人( ) 我是主持人( ) 我是主持人( )。

2.谁有校园新闻播报节目的开场白 和结束语

比较轻松类的 开场白:青春在这里飞扬,心灵在这里交织,今天是X年X月X日,欢迎收听今天的XXXX(该栏目名字) 严肃点的 开场白:关注新闻,聚焦时事,今天是X年X月X日,今天带来的新闻主要有。

结束:今天的新闻到这里结束了,关注新闻,聚焦时事,我们明天再见 一天的紧张学习结束了,xxxxx广播站将陪你度过美好的时光。

我是主持人xxx,下面由我为大家主持节目。希望大家喜欢 伸出你的手,伸出我的手,让我们相会在广播里,说出你的欢乐,说出我的烦恼,让我们分享彼此的喜怒哀乐。

尊敬的各位老师,亲爱的各位同学大家好,我是播音员***,欢迎收听校园广播,。

3.怎样写广播稿的开头和结尾

第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。

第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。

第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

4.广播开场白和结尾

如果春天的花儿激活了浪漫 夏天的火热蔓延了激情 秋天的树叶圆满了希冀。。那冬天的阳光又会闪烁着怎样的片段呢?!闪烁的——是蛰伏中的慵懒! 是慵懒中的温暖!那是一种随意地、轻轻松松的快乐!那是一种卸下行囊 仍掉包裹 自由自在的释放!在这轻松的日午后,欢迎大家准时收听我们的“音乐侃吧”节目,我是----,我是----

当一缕清新的感觉掠过耳畔 当一束温暖的阳光抚慰心灵 当一种轻松的状态回归自我,“校园之声广播站”又如期与大家见面了。大家好,这里是“listen follow me”节目,我是----,我是---

一杯清茶 淡淡的 暖暖的!——在瞬间溢满了回味的幽香!

一声问候 自然的 亲切的!——让有生命的文字永远在耳边呼吸!

一段音符 律动的 空灵的!——于曼妙中轻舞飞扬!

十五分钟的聆听 快乐的 自由的!——心情跟着阳光一起飞!

大家好,这里是“listen follow me”节目,我是----,我是---

一分祝福,一分温馨,一分感动!怀有一颗感恩的心生活则处处有感动~伴随着这首背景音乐天的节目也该和您说再见了,感谢您15分钟的温暖陪伴与聆听,我们下期节目再会~

阳光温暖,,笑容灿烂 ,让青春伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散。

时间如流水般流过,又到了跟大家说再见的时候了,希望大家下周同一时间继续收听我们的节目。我是---,我是--- 再见!

给你的天空划一道绚丽的亮色.

给你的世界奏一曲动听的欢歌.

这里是兴华校园之声广播站

尊敬的老师,亲爱的同学们.

大家好!

伴随着这熟悉的乐曲

聆听着这动人的旋律

校园之声广播站又如期和你见面了

我是播音员XXX

每一次相聚都是那么短暂

每一次怀想都是那么香甜

让我们在快乐的海洋里翱翔!

让我们手牵着手。

让我们肩并着肩。

同学们下次再见

当清凉的秋风吹拂着整个校园,

留住一缕秋风,拨撒出明天的希望;

付出一份真诚,打造一个爱的世界;

送去一片笑容,愿我们永远同行!

在这收获的季节里,

在这朝气蓬勃的日子里,

“音乐侃吧”又和大家见面了!

我是主持人 xxx ,

很棒的 我就用这个

5.广播站的开头结尾稿

开场白在这阳光明媚的午后,我们的广播栏目也拉开了序幕。

风中传来了祝福,空中飘荡着快乐。我们的脸上洋溢着欢笑,我们的脸上写满了幸福。

当一缕灿烂的阳光照在你身上;当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁;当芬芳的花儿向着你绽放,朋友,你是否感受到了大自然的的呼吸?在这个美好的午后,让我们用一颗善感的心,开始午间的广播。大家好,我是初一八班的王雅雯结束语今天的广播告一段落,希望下次我们依然能够相聚在这里,这里的空气因你的活力而清新,这里的风景因为有你的支持而变得更美丽。

我是初一八班的王雅雯,下期再见!献丑了。

现场播报稿件怎么结尾

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